Participe do Encontro Geral do PIBID - Inscrições abertas até próxima sexta

Refletindo sobre questões levantadas no ultimo evento institucional, realizado em Junho de 2015, a coordenação geral do PIBID formou uma comissão de bolsistas para a construção coletiva e de repasses entre os subprojetos participantes. Cada subprojeto escolheu um participante que se comprometeu em manter a comunicação entre a comissão e o grupo de trabalho, articulando as demandas do grupo com as demandas do evento.

Seguindo o Manual de Orientações para Execução de Despesas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência que a CAPES disponibiliza, encontramos propostas de etapas de atividades a serem realizadas durante a execução do projeto. Destacando a etapa "Socialização dos Resultados"- que tem como proposta tornar público as ações do projeto e manter um diálogo permanente entre nós bolsistas e a comunidade acadêmica e escolar - podemos encontrar algumas necessidades de realizar encontros institucionais para apresentar nossos resultados, assim como nossas necessidades e dificuldades.

Na mesma etapa, encontramos também algumas sugestões que podem nortear novas ações e novos rumos. Desenvolver paginas da internet para socializar nossos trabalhos, apresentações em eventos, produção de material impresso e digital e entre outros. Aqui, convergimos para outras tantas etapas do projeto em que se sugere atividades de integração entre nós, PIBID como um todo, e a nossa comunidade. Sejam elas em suas diversas formas: Oficinas, cursos, minicursos, visitas a espaços e eventos culturais, construção desses espaços e eventos culturais, organização de momentos filosóficos e sociológicos, organização de acervos, participação nas atividades de coordenação, gestão e planejamento escolar, e entre tantas outras movimentações que não cabem apenas aqui no nosso projeto. Movimentações que precisam ser refletidas com maior intensidade.

Pincelando informações que muitas vezes não alcançamos por diferentes motivos, encontramos horizontes diferentes daqueles em que estamos acostumados a enxergar no nosso cotidiano, causando assim a vontade de parar, respirar e pensar: "Bacana, mas e agora? Como podemos enxergar nossas novas necessidades atuais de transformação?"

O cenário atual das licenciaturas tem se mostrado carente daquilo em que mais estamos dispostos a fazer: formação docente.

Reflexões são abertas a todo momento, e como a oportunidade faz o momento, o evento geral a ser realizado nos dias 29 e 30 de Janeiro e contará com as seguintes salas temáticas:

• Sexualidade (e gênero);
• Questões étnicas-raciais;
• Violência e juventude;
• Tecnologias;
• Interdisciplinaridade;
• Transversalidade;
• Ética na educação;
• Identidade docente e discente;
• Indisciplina;
• Inclusão.

O evento tem por finalidade a avaliação geral do projeto durante os anos 2014 a 2016 (períodos de 2014/1 a 2015/2), além de discussões sobre diversos temas de interesse dos bolsistas.

No dia 29 (sexta) haverá uma mesa redonda discutindo sobre a contribuição do projeto na formação de professores;
No dia 30 (sábado) de manhã haverá diversas discussões (temas listados acima), separadas por salas, uma breve exposição dos subprojetos e por fim um debate entre grupos (estudantes / supervisores de área / coordenadores e supervisores das escolas) e plenária final.

Você tem até o dia 29 para se inscrever no evento!
Apenas os inscritos receberão certificados.
Confira no SIG-UFLA no menu "Eventos", procure por Encontro Geral PIBID e se inscreva.

PIBID Interdisciplinar UFLA – representado no I COBEAI – Juazeiro – BA

Nos dias 15, 16 e 17 de mês de outubro de 2015, o Pibid Interdisciplinar – UFLA se fez representado no I COBEAI ( Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar) e o IV WEAI, eventos integrados realizados no Complexo Multieventos da Universidade Federal do Vale do São Francisco, Campus da Univasf, na cidade de Juazeiro-BA .

      Em Apresentações Artísticas e Científicas, Conferências, Minicursos, Mesas Redondas, Oficinas, Mostra de Vídeos, Visita técnica e Apresentações Orais nos Grupos de Trabalho adquirimos novas experiências e com Apresentação Oral (Professora supervisora Lílian M.S. Vilas Boas) Oficina (Professora Elaine das Graças Frade) compartilhamos um pouco das atividades que vem sendo desenvolvidas pela equipe do Pibid Interdisciplinar-UFLA.

            Na Oficina “O PIBID Interdisciplinar na UFLA: Círculo de Cultura e Educação", que teve como responsáveis: Profa Dra Elaine das Graças Frade (UFLA), Flaviane Fonseca Lage Avelar (UFLA), Lilian Vilas Boas (UFLA), Sayonara Ribeiro (UFLA), os participantes vivenciaram, na prática, um pouco de nossos trabalhos e com a Apresentação Oral identificaram alguns dos resultados que o Pibid Interdisciplinar já tem alcançado nas atividades nas escolas de Lavras – MG: Escola Municipal Itália Cautiero Franco – CAIC e Escola Municipal Paulo Menicucci. 

Relato de atividades na Escola Municipal Paulo Menicucci

O Pibid Inter tem trabalhado na escola Municipal Paulo Menicucci com o tema Água, Energia e Tecnologia.

Ao longo do ano tem sido desenvolvidas atividades que visam a ampliar os conhecimentos dos alunos dos 8ºs  anos sobre o consumo de água, as diversas formas de produção de energia, conscientização sobre os recursos naturais disponíveis, os  diversos impactos naturais, culturais e sociais sofridos durante a exploração de recursos para a produção de energia. 

As atividades do Pibid Inter buscam se apoiar nos conceitos de Paulo Freire e abordam o conhecimento de uma nova perspectiva, a perspectiva Interdisciplinar.

Todas as atividades realizam pelos alunos dos 8ºs tem como objetivo construir uma conhecimento mais abrangente sobre os conceitos de água, energia e tecnologia e posteriormente tanto o conhecimento como o material produzido serão apresentados em um feira cultural para toda a escola no final no ano letivo

Professores lançam livros com apoio do CEAD

Com o apoio do Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras (Cead/UFLA), quatro livros acabam de ser lançados. Dois deles – “Educação Ambiental: Escola, Cidade e Impactos Ambientais” e “Educação Ambiental no Contexto Escolar” – são de autoria das professoras Rosângela Borém e Elaine Frade. Já a obra “Educação e Diversidade: Reflexões sobre o GDE” foi escrita pelos professores Carolina Alvarenga, Cláudia Ribeiro e Celso Vallin. O título “Produção de Material Didático para a Diversidade” tem como autora a professora Ana Paula Melchiori.

Os quatro livros foram produzidos a partir das experiências dos cursos de formação continuada ministrados para professores de educação básica, ofertados na modalidade a distância (EaD) por meio do sistema da Universidade Aberta do Brasil (UAB), com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), do Ministério da Educação (MEC).

“Nós do Cead/UFLA fizemos um grande esforço para garantir que os livros fossem publicados, pois são frutos dos conteúdos dos cursos de especialização a distância apoiados pela Secadi e das investigações e reflexões realizadas por docentes e discentes destes cursos. As temáticas tratadas são muito relevantes e atuais, com grande potencial de impactar positivamente o ensino, especialmente a educação básica”, relata o  coordenador da UAB na UFLA Cleber Carvalho de Castro .

Os cursos nos quais esses professores atuaram foram Educação Ambiental, Gênero e Diversidade na Escola, e Produção de Material Didático para a Diversidade.